“上一次咱们班组学习内容是什么？”

“是《班组安全建设考核实施办法》，回答完毕。”

“回答正确，请送上我们准备的小礼品。”

4月23日下午，生产服务分公司综掘三队班前会上，生产副队长正在主持班组学习“三项机制”活动。

“什么是三专两闭锁？”

“‘三专’就是所有掘进工作面的局部通风机实行专用变压器、专用开关、专用线路供电，‘两闭锁’就是……”

“使用局部通风机通风的掘进工作面，其风筒出口到掘进迎头的距离规定距离是多少？”

“煤巷及半煤岩巷掘进工作面不超过五米，岩巷掘进工作面不超过八米。”张鹏辉抢答道。

原本，这是综掘三队将课堂搬进班组，搬到生产一线。改变了以前班前会上念文件、背诵岗位流程等学习方式，，有效解决了传统安全学习日“一言堂”的现象，提高职工学习热情。

据介绍，“三项机制”活动是指由职工来自主策划学习活动的内容并安排布置下次的学习活动，对于在活动中回答正确的职工给予物质奖励。不仅可以巩固学习内容，检验职工学习效果；而且可以帮助职工反思一周的工作，排查现场作业存在的问题和不安全因素。总结分析本次学习活动情况，制定隐患整改措施。

通过学习日活动的开展，让职工强素质、精业务，有效促进了井下安全生产。分公司坚持以考促学、以学提技、以技保安，严把安全生产管理入口关，对特殊工种及重点岗位人员分批进行轮考，考试合格方能上岗，有效促进了各专业职工应知应会知识及现场实际操作技能的提升。（刘丹 徐东明）